ぱずるなさいと

本日の漢字組み立てパズルはこちら 書体によってはくっついたり離れたりしています。 漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 農 でした。  正解できたでしょうか？ 小学三年生で習う漢字で、たがやす、田畑を耕す、土をほぐす、農業、はたけしごと、農民、農夫、百姓、つとめる、尽力するといった意味になります。 この記事のタイトルになっている「田作る道は農に問え」は農業のことは農民に聞くのが一番いいように、何事もその専門家に聞くのが一番いい方法だという意味になります。   漢字の「農」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！

本日の漢字組み立てパズルはこちら 書体によってはくっついたり離れたりしています。 漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 鉄 でした。  正解できたでしょうか？ 小学三年生で習う漢字で、てつ、くろがね、金属の名、かたい、つよい、堅固、鉄でつくった武器、刃物といった意味になります。 この記事のタイトルになっている「鉄は熱いうちに打て」は人は精神が柔軟な若いうちに、頭も身体も鍛えるべきであるというたとえ。また、物事は時機を逸せず、みんなの熱意があるうちに行えというたとえになります。   漢字の「鉄」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！

本日の漢字組み立てパズルはこちら 書体によってはくっついたり離れたりしています。 漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 想 でした。  正解できたでしょうか？ 小学三年生で習う漢字で、おもう、心の中で考える、思いめぐらす、おもい、考えといった意味になります。 この記事のタイトルになっている「想像を絶する」は想像することができる程度を大きく上回っているという意味になります。   漢字の「想」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！

本日の漢字組み立てパズルはこちら 書体によってはくっついたり離れたりしています。 漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 詩 でした。  正解できたでしょうか？   小学三年生で習う漢字で、うた、からうた、韻文の一体、漢詩、五経の一つ、詩経といった意味になります。 この記事のタイトルになっている「詩を作るより田を作れ」は現実の生活に役に立たない風流なことをするより、実益となる仕事をせよというたとえになります。   漢字の「詩」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！

本日の漢字組み立てパズルはこちら 書体によってはくっついたり離れたりしています。 漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 業 でした。  正解できたでしょうか？ 小学三年生で習う漢字で、わざ、つとめ、仕事、わざ、しわざ、おこない、行為、わざ、技術、技能、なりわい、生活のための仕事、すでに、もはや、まえに、ごう、前世の善悪のおこないによって、現世で受ける報い、(日本のみ)ごう、腹が立つこと、怒りの心といった意味になります。 この記事のタイトルになっている「至難の業」は実現できるとは思えないほどに難しいという意味になります。   漢字の「業」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！

本日の漢字組み立てパズルはこちら 書体によってはくっついたり離れたりしています。 漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 漢 でした。  正解できたでしょうか？ 小学三年生で習う漢字で、中国を流れる川の名「漢水（かんすい）」、男、男子、男性の称、天の川、中国の王朝の名、また、中国に関することがら、民族の名、漢族、漢民族、(日本のみ)あや、から、中国のことといった意味になります。 この記事のタイトルになっている「門外漢」はその事について専門家でない人や直接関係しない人という意味になります。   漢字の「漢」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！

本日の漢字組み立てパズルはこちら 書体によってはくっついたり離れたりしています。 漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 感 でした。  正解できたでしょうか？ 小学三年生で習う漢字で、心が動く、物事に触れて、ある気持ちをいただく、感覚器官が外部からの刺激を受けとるといった意味になります。 この記事のタイトルになっている「感極まる」は非常に感動し、胸がいっぱいになることという意味になります。   漢字の「感」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！

本日の漢字組み立てパズルはこちら 書体によってはくっついたり離れたりしています。 漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 意 でした。  正解できたでしょうか？ 小学三年生で習う漢字で、こころ、思い、気持ち、わけ、意味、意図するところ、おもう、思いめぐらす、考えるといった意味になります。 この記事のタイトルになっている「意気投合する」は互いの気持ちがぴったりと一致するという意味になります。   漢字の「意」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！

本日の漢字組み立てパズルはこちら 書体によってはくっついたり離れたりしています。 漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 暗 でした。  正解できたでしょうか？ 小学三年生で習う漢字で、くらい、光が少なくてくらい、よく見えない、くらい、道理にくらい、おろか、くらい、やみ、くらやみ、くらがり、ひそかに、こっそりと、そらんじる、そらんずる、そらで覚えるといった意味になります。 この記事のタイトルになっている「暗礁に乗り上げる」は思わぬ障害に阻まれ、物事が先へ進めなくなることのたとえになります。   漢字の「暗」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！

本日の漢字組み立てパズルはこちら 書体によってはくっついたり離れたりしています。 漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 落 でした。  正解できたでしょうか？ 小学三年生で習う漢字で、おちる、木の葉などが枯れおちる、上から下へおちる、おとす、攻略する、せめおとす、失う、なくす、おちぶれる、ぬけおちる、しぬ、命をおとす、できあがる、おさまる、おちつく、人や家の集まり住むところ、例：集落 村落まとう、まつわる、つながり、(日本のみ)おち、手抜かり、抜けた点、もれおちといった意味になります。 この記事のタイトルになっている「一段落つく」は物事がひと区切りつく。ひとまず片付くという意味になります。   漢字の「落」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！

本日の漢字組み立てパズルはこちら 書体によってはくっついたり離れたりしています。 漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 陽 でした。  正解できたでしょうか？ 小学三年生で習う漢字で、ひなた、日の当たるあかるい所、ひ、日の光、太陽、山の南側、川の北側、あかるい、あきらか、積極的なもの、動的なもの、いつわる、みせかける、ふりをするといった意味になります。 この記事のタイトルになっている「陰徳あれば必ず陽報あり」は人知れず善い行いをする者には、必ず善い報いがあるという意味になります。   漢字の「陽」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！

本日の漢字組み立てパズルはこちら 書体によってはくっついたり離れたりしています。 漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 葉 でした。  正解できたでしょうか？ 小学三年生で習う漢字で、は、草木のは、草木のはのように、薄く平たいもの、また、はのような形をしたもの、紙、また、紙などの枚数を数える助数詞、わかれ、すえ、時代、世、人名や地名に用いられる字といった意味になります。 この記事のタイトルになっている「売り言葉に買い言葉」は相手の暴言に対して、こちらも同じような調子で言い返すという意味になります。   漢字の「葉」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！

本日の漢字組み立てパズルはこちら 書体によってはくっついたり離れたりしています。 漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 遊 でした。  正解できたでしょうか？ 小学三年生で習う漢字で、あそぶ、たわむれる、楽しむ、気ままに楽しむ、交わる、付き合う、交流する、仕事についていない、ひまである、あそび、友達、友人、おとこだて、泳ぐ、浮かぶ、ただよう、(日本のみ)あそばす、おこなう・するなどの敬語、(日本のみ)あそび、すさびといった意味になります。 この記事のタイトルになっている「遊びに師なし」は遊び事は、誰に教えられるでもなく自然に覚えてしまうものという意味になります。   漢字の「遊」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！

本日の漢字組み立てパズルはこちら 書体によってはくっついたり離れたりしています。 漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 筆 でした。  正解できたでしょうか？ 小学三年生で習う漢字で、ふで、文字や絵をかくための道具、文字や絵を書く、書き記す、ふでで書いた文字や絵、散文、韻を踏まない文といった意味になります。 この記事のタイトルになっている「一筆入れる」は後の証拠となるように、文書を作成するという意味になります。   漢字の「筆」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！

本日の漢字組み立てパズルはこちら 書体によってはくっついたり離れたりしています。 漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 悲 でした。  正解できたでしょうか？ 小学三年生で習う漢字で、かなしむ、かなしく思う、心が痛む思いをする、かなしい、心が痛む思い、あわれみ、情け、慈悲といった意味になります。 この記事のタイトルになっている「嬉しい悲鳴」は嬉しい事態ではあるものの、そのために多忙になったことを嘆く声という意味になります。   漢字の「悲」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！

本日の漢字組み立てパズルはこちら 今回の漢字は二通りの組み合わせがあります。 書体によってはくっついたり離れたりしています。     漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 童 でした。  正解できたでしょうか？ 小学三年生で習う漢字で、わらべ、わらわ、こども、未成年者、はげる、頭髪のないさま、山に草木がないさま、しもべ、召使い、奴隷といった意味になります。 この記事のタイトルになっている「陸に上がった河童」は自分の能力やわざを発揮できる環境から離れて、力が出せず無力になるたとえになります。   漢字の「童」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！

本日の漢字組み立てパズルはこちら 書体によってはくっついたり離れたりしています。 漢字組み立てパズルのルール お題として出された漢字を構成する線(筆画)を組み立てて出来る漢字を当てる! 線の向きや長さなど、ある程度の筆画の変形は許容する! ただし、次の筆画は異なるものとして扱う 筆画の種類はCJK統合漢字から借用し、以下の37種類! 正解を見るには下にスクロール！！ 正解は、 湯 でした。  正解できたでしょうか？ 小学三年生で習う漢字で、ゆ、水に熱を加えて熱くしたもの、温泉、風呂、煎じ薬、スープ、汁、殷を建国した王の名、湯王（とうおう）、ほしいままにする、したい放題する、暖める、押す、ゆり動かす、水が勢いよく流れるさまといった意味になります。 この記事のタイトルになっている「煮え湯を飲まされる」は信頼していた人に裏切られ、ひどい目にあわされることのたとえになります。   漢字の「湯」についてはこちらのサイトをご覧ください。  それではまた次の問題でお会いしましょう！！